مژگان جلالی منش - دانشجوی کارشناسی پیوسته ی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان
سحر فاتحی پور - دانشجوی کارشناسی پیوسته ی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان
سیدسلیمان حسینی نیک - استادیار روانشناسی، گروه روانشناسی، دانشگاه فرهنگیان پردیس کوثر یاسوج، کهگیلویه و بویراحمد، ایران،

هدف از پژوهش حاضر، کاربرد فناوری های نوین و چندرسانه ای در آموزش زبان و ادبیات فارسی میباشد. مقاله حاضر، پژوهش کتابخانهای است که با استفاده از کتابها، مقالات و پایگاه های معتبر علمی انجام شده است. از آنجا که زبان مهمترین ابزار ارتباطی انسان است و به صورت های گوناگون تجلی می یابد، آموز زبان و ادبیات فارسی نیازمند شیوه های موثر و کارآمدمیباشد و چون زبان و ادبیات فارسی از دروس مهم می باشد نیاز است تا تحولاتی در زمینه آموزشی صورت گیرد. استفاده از فناوریه های نوین و چندرسانه ای آموزشی میتواند برای آموزش هرچه بهتر و علمی تر زبان و ادبیات فارسی کاربردی تر باشد. فناوریهای نوین این امکان را به وجود می آورند تا از طریق رایانه و اینترنت دانش آموزان و معلمان با از طریق روشهایی با هزینه کمتر و سرعت بالاتر به اهداف آموزشی مورد نظر خود برسند که این روشها شامل ایجاد وبلاگ، ایجاد تالارهای گفتمان،برگزاری کلاس آنلاین و آموزش از راه دور و... میباشند. در همه ی این روشهای نام برده در نهایت درک هنری و ادبی دانشآموزان با شعرخوانی افزایش می یابد و همچنین و دسترسی راحتتر به محتوای کتابها ایجاد میشود، فراگیری مستقل از زمان و مکان برای معلمان فراهم میشود. با استفاده از نرم افزارهای چندرسانه ای ادبی مانند دانشنامه حافظ، مثنوی معنوی،شاهنامه و... از طریق چندرسانه ای بودن خود مانند ارائه به صورت متن، صوت، تصاویر گرافیکی، انیمیشن و تصاویر ویدئویی انتقال پیام در محیطهای چند حسی صورت میگیرد.

ادبیات فارسی، چند رسانه ای، فناوری نوین، نرم افزار