عباس رمضانی - دکتر ی مدیریت آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی
محمد قهرمانی - دانشیار دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی
محمدحسن پرداختچی - استاد دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی
غلامرضا ذاکر صالحی - دانشیار گروه مطالعات تطبیقی، موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی

هدف از این پژوهش، ارزیابی وضعیت همکاری های علمی بین المللی دانشگاه های برتر ایران با شناسایی و اولویت بندی نقاط قوت، ضعف، تهدیدها و فرصت های آن (تحلیلSWOT) بود. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی، از نظر رویکرد و گردآوری داده ها، توصیفی از نوع پیمایشی است. نمونه پژوهش۳۱۳ نفر بوده و از طریق نمونه گیری طبقه‎ای نسبتی از بین جامعه پژوهش شامل ۶۴۷۸ عضو هیئت علمی ۱۰ دانشگاه برتر انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه محقق ساخته بود که روایی محتوایی آن را متخصصان امر مورد تایید قرار دادند و پایایی آن نیز با استفاده از آلفای کرونباخ برابر ۸۱۶/۰ محاسبه شد. تحلیل داده ها با روش FBWM صورت گرفت. مهمترین نقاط قوت شامل افزایش حضور و تعامل محققان در همایش های بین المللی و وجود بسترهای مناسب توسعه بین المللی در دانشگاه ها؛ مهمترین نقاط ضعف شامل ناکافی بودن گرنت سالانه اساتید و عدم اشراف مدیران دانشگاه ها به این حوزه؛ مهمترین فرصت ها شامل گرایش جمعیت جوان به تغییر در شیوه تعاملات بین المللی و اقبال جامعه جهانی به پذیرش ایران در کنسرسیوم های دانشگاهی بین المللی و مهمترین تهدیدها شامل رکود اقتصادی در بیشتر کشورها، فراهم نبودن زمینه های سیاسی همکاری و گسترش ایران هراسی و اسلام هراسی در جهان بودند.

تحلیل SWOT, همکاری های علمی بین المللی, دانشگاه های برتر ایران, BWM فازی