ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

نقش معلم رهبری در بهبود مهارت های حل مسئله دانش آموزان با میانجی گری تفکر خلاق

Year: 1398
COI: JR_NEAU-14-1_006
Language: PersianView: 47
This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 19 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

رضا هویدا - دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران
سید هدایت الله داورپناه - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی عالی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران

Abstract:

 این پژوهش با هدف بررسی نقش معلم رهبری در بهبود مهارت های حل مسئله دانش آموزان با میانجی گری تفکر خلاق در قالب مدل علی و به روش تحلیل مسیر انجام شده است. جامعه آماری پژوهش شامل همه معلمان و دانش آموزان دبیرستان های شهر یاسوج در سال تحصیلی ۹۶-۹۷ است که با استفاده از جدول کرجسی و مورگان (۱۹۷۰)، ۲۵۲ نفر از معلمان و ۳۷۰ نفر از دانش آموزان برای نمونه آماری تعیین شده و به روش تصادفی ساده انتخاب شده اند. برای جمع آوری اطلاعات از سه پرسشنامه استفاده شد: پرسشنامه معلم رهبری هویدا و همکاران (۱۳۹۶)، پرسشنامه مهارت های حل مسئله هپنر و پترسن (۱۹۸۲) و پرسشنامه تفکر خلاق عابدی (۱۳۶۳). روایی پرسشنامه ها نیز تایید شد و پایایی آنها با روش آلفای کرونباخ به ترتیب ۸۹/۰، ۷۸/۰ و ۸۰/۰ به دست آمد. تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss۲۳ و Amos انجام گرفت. یافته های پژوهش نشان می دهد معلم رهبری با مهارت های حل مسئله و تفکر خلاق رابطه مثبت و معناداری دارد و ۲۵ درصد از واریانس مهارت های حل مسئله و ۴۸ درصد از واریانس تفکر خلاق را به طور مستقیم تبیین می کند. همچنین یافته ها نشان می دهد تفکر خلاق با مهارت های حل مسئله، رابطه مثبت و معناداری دارد و ۱۸درصد از واریانس مهارت های حل مسئله را به طور مستقیم تبیین می کند. علاوه بر اینها، معلم رهبری با میانجی گری تفکر خلاق به طور غیرمستقیم، ۹ درصد از واریانس مهارت های حل مسئله را تبیین می کند.

Keywords:

معلم رهبری , مهارت های حل مسئله , تفکر خلاق , دانش آموزان

Paper COI Code

This Paper COI Code is JR_NEAU-14-1_006. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/1228888/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
هویدا، رضا و داورپناه، سید هدایت الله،1398،نقش معلم رهبری در بهبود مهارت های حل مسئله دانش آموزان با میانجی گری تفکر خلاق،https://civilica.com/doc/1228888

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

  • احمدی، سعید. (۱۳۸۴). بررسی تاثیر روش تدریس حل مسئله بر ...
  • احمدی، علیرضا. (۱۳۹۲). بررسی نقش معلم در پرورش روش علمی(حل ...
  • امان زاده، آمنه. (۱۳۹۴). بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر ...
  • تعویقی، میترا؛ کاکاوند، علیرضا و حکمی، محمد. (۱۳۹۲). اثربخشی آموزش ...
  • حسین زاده، بابک. (۱۳۸۹). مقایسه روش های تدریس سنتی و ...
  • راستگو، اعظم. نادری، عزت الله؛ شریعتمداری، علی و سیف نراقی، ...
  • زارع، حسین؛ پیرخائفی، علیرضا و مبینی، داود. (۱۳۸۹). بررسی اثربخشی ...
  • سبحانی نژاد، مهدی؛ زراعتی، محسن؛ مرادی، شعبان و حیدرپور، بیژن. ...
  • سرجیوانی، توماس و استارات، رابرت. (۱۳۹۳). بازتعریف نظارت آموزشی، ترجمه ...
  • سیف. علی اکبر. (۱۳۸۳). روان شناسی پرورشی. تهران؛ آگاه ...
  • شاهعلی زاده، محمد؛ دهقانی، سجاد؛ بنی هاشم، کاظم و رحیمی، ...
  • عابدی، جمال. (۱۳۷۲). خلاقیت و شیوه های نو در اندازه ...
  • قاسمی، نوشاد و احدی، حسن. (۱۳۸۲). بررسی روند رشد مهارت ...
  • هویدا، رضا؛ داورپناه، سید هدایت اله و رضائیان، حامد. (۱۳۹۶). ...
  • Ackerman, R., & Mackenzie, S. V. (۲۰۰۶). Uncovering Teacher Leadership. Educational ...
  • Auzmendi, E., Villa, A., & Abedi, J. (۱۹۹۶). Reliability and ...
  • Cheng, A. Y. & Szeto, E. (۲۰۱۶). Teacher leadership development ...
  • Demirel, M. Derman, I. & Karagedik, E. (۲۰۱۵). A Study ...
  • Harris, A., & Muijs, D. (۲۰۰۴). Improving schools through teacher leadership. ...
  • Hunzicker, J. (۲۰۱۲). Professional development and job-embedded collaboration: how teachers ...
  • Kashani-Vahid, L. Afrooz, G. Shokoohi-Yekta, M. Kharrazi, K. & Ghobari, ...
  • Khan, A. (۲۰۱۰). A case study exploring perceived professional developments ...
  • Kirmizi, F. S. Saygi, C. & Yurdakal, I. H. (۲۰۱۵). ...
  • McEwan, E.K. (۲۰۰۳). ۷ Steps to effective instructional leadership(۲nd ed). ...
  • Miller, M. & Nunn, G. D. (۲۰۰۱). Using group discussions ...
  • Owen, H. (۲۰۰۷). Creating leaders in the classroom. How teachers ...
  • Quin, C. L. Haggard, C. S. & Ford, B. A. ...
  • Rodzalan, S. A. & Saat, M. M. (۲۰۱۵). The perception ...
  • Sinha, S. & Hanuscin, D. L. (۲۰۱۷). Development of teacher ...
  • Sokol, A. Gozdek, A. & Figurska, I. (۲۰۱۵). The importance ...
  • Stronge, J. H. (۲۰۱۸). Qualities of effective teachers, ۳rd Edition. ASCD ...
  • Yeo, R. K. & Gold, J. (۲۰۱۰). Problem-based leadership: Nurturing ...
  • Research Info Management

    Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    Scientometrics

    The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
    Type of center: دانشگاه دولتی
    Paper count: 18,026
    In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

    Share this page

    More information about COI

    COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

    The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

    Support