ستاره موسوی - دانشگاه اصفهان

هدف این پژوهش بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر تربیت اسلامی بر سبک زندگی اسلامی و جهت گیری مذهبی نوجوانان دختر شهررضا بود. جامعه آماری این پژوهش شامل نوجوانان دختر ۱۸-۱۴سال شهررضا اصفهان در سال ۱۳۹۲ بود.روش پژوهش آزمایشی از نوع نیمه تجربی با استفاده از پیش آزمون- پس آزمون- پیگیری بود. ۳۰ نوجوان دختر از دانش آموزان مقطع دبیرستان شهر شهررضا به عنوان نمونه انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (۱۵زوج) و گروه گواه (۱۵زوج ) جایگزین شدند. متغیر وابسته در این پژوهش سبک زندگی اسلامی بود که توسط پرسشنامه محقق ساخته سبک زندگی اسلامی ارزیابی شدند. نتایج نشان داد که تاثیر آموزش مبتنی بر تربیت اسلامی بر بهبود ابعاد سبک زندگی اسلامی( آرامش و معناداری زندگی، روابط بین فردی و ویژگیهای رفتاری) در هر دو مرحله پس آزمون و پیگیری تایید شد. همچنین تاثیر آموزش مبتنی بر تربیت اسلامی بربهبود سطوح جهت گیری مذهبی( عقاید مناسک و اخلاق) در هر دو مرحله پس آزمون و پیگیری تایید شد.   Abstract The aim of this study was to investigate the effect of teaching Islamic education based on Islamic lifestyle and religious orientation Shahr Reza was a young girl. The study population consisted of adolescents ۱۸-۱۴ years of Shahr Reza Was in۲۰۱۳. Research method Experimental and quasi-experimental with pre-test - post - follow-up. ۳۰ teenage girls from high school students to the city of Shahr Reza were selected and randomly divided into two groups (۱۵ couples) and control group (۱۵ couples). The dependent variable in this study Islamic lifestyle by Islamic lifestyle questionnaire were evaluated. The results showed that the effect on improvement of teaching Islamic education based on Islamic lifestyle (peace and a meaningful life, interpersonal and behavioral characteristics) in both post-test and follow-up was confirmed. Also The effect of improving levels of education based on Islamic education orientation, religious (beliefs, rituals and ethics) in both post-test and follow-up was confirmed keywords: Islamic education, religious orientation, Islamic lifestyle

تربیت اسلامی, جهت گیری مذهبی, سبک زندگی اسلامی