مهدی فلاح نژاد - کارشناس ارشد دانشگاه آزاد اسلامی، واحد قزوین، گروه مدیریت، قزوین، ایران
فرزانه آزیش - کارشناس ارشد دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات ساوه، گروه حقوق، تهران، ایران

هدف این پژوهش بررسی تاثیر یادگیری سازمانی بر عملکرد سازمانی با نقش تناسب استراتژیک و نوآوری می باشد، پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش توصیفی- پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری کلیه کارکنان سازمان ثبت اسناد و املاک می باشد، با توجه به محدود بود به منظور تعیین حجم نمونه از فرمول کوکران بهره مند گردید، به طور تصادفی ساده ۱۵۰ پرسشنامه بین کارکنان سازمان ثبت اسناد و املاک کشور توزیع گردیده است روایی و پایایی تحقیق به ترتیب از طریق روایی محتوا و آلفای کرونباخ مورد تایید قرار گرفت، نتایج حاصل از تحلیل داده ها با نرم افزار spss۲۰ و amos۲۲ نشان داد یادگیری سازمانی بر نوآوری و ظرفیت نوآوری تاثیر مثبت و معنی داری دارد. یادگیری سازمانی بر تناسب استراتژیک تاثیر مثبت و معنی داری دارد نوآوری، ظرفیت نوآوری بر تناسب استراتژیک تاثیر مثبت و معنی داری دارد. همچنین تاثیر تناسب استراتژیک بر عملکرد سازمانی، یادگیری سازمانی بر تناسب استراتژیک با نقش میانجی نوآوری، یادگیری سازمانی بر تناسب استراتژیک با نقش میانجی ظرفیت نوآوری تایید شده است. در پایان پیشنهادات به سازمان ثبت اسناد و املاک کشور ارائه گردید.

یادگیری، نوآوری، ظرفیت نوآوری، تناسب استراتژیک، عملکرد سازمانی