مقایسه آسایش هیجانی، روانی و اجتماعی کارکنان مراکز اعصاب و روان با معلمان استثنایی شهر تهران

هدف پژوهش حاضر مقایسه آسایش هیجانی، روانی و اجتماعی کارکنان مراکز اعصاب و روان با معلمان مدارس استثناییشهر تهران بوده است که در سال ۱۳۹۹ انجام شد. جامعه آماری پژوهش کارکنان مراکز اعصاب و روان و معلمان مدارساستثنایی شهر تهران و نمونه آماری ۸۰ نفر ( ۴۰ نفر از کارکنان مراکز اعصاب و روان و ۴۰ نفر از معلمان مدارس استثنایی)بوده که به صورت نمونهگیری هدفمند و غیرتصادفی انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده پرسشنامه آسایش ذهنی کییز وماگیارمو ( ۲۰۰۳ ) بوده است. به منظور تجزیه تحلیل دادهها از تحلیل واریانس چندمتغیره استفاده شد. نتایج نشان دادتفاوت میانگین آسایش هیجانی، روانی و اجتماعی کارکنان مراکز اعصاب و روان با معلمان مدارس استثنایی شهر تهران ازنظر آماری معنادار بود و میانگین نمره هر سه متغیر برای کارکنان مراکز اعصاب و روان بیشتر از معلمان مدارس استثناییبوده است. یعنی کارکنان مراکز اعصاب و روان از آسایش هیجانی، روانشناختی و اجتماعی بهتری نسبت به معلمان مدارساستثنایی برخوردار بودند. با توجه به اینکه کارکنان مراکز اعصاب و روان شرکت کننده در این پژوهشی افرادی بودند که دربخش هایی که کمتر درگیر بیمار میشوند در حالی که معلمان مدارس استثنایی، درگیری بیشتری با دانش آموزان استثناییدارند؛ میتوان این امر را دلیل تفاوت بین دو گروه دانست.

Keywords:

آسایش ذهنی , کارکنان مراکز اعصاب و روان , معلمان مدارس استثنایی