اعظم سهرابی - دانشجوی کارشناسی ارشد گروه مدیریت آموزشی،دانشکده علوم انسانی،دانشگاه آزاد واحد ساوه،ساوه- ایران
امیرحسین محمدداوودی - دانشیار،گروه مدیریت آموزشی، دانشکده علوم انسانی،دانشگاه آزاد واحد ساوه،ساوه، ایران

هدف اصلی این پژوهش رابطه جامعه پذیری سازمانی با سلامت سازمانی در کارکنان اداره کل آموزش و پرورش استان قم در سال تحصیلی ۹۸-۹۹ می باشد. روش تحقیق از نظر نوع هدف کاربردی و از نظر شیوه گردآوری داده ها میدانی و از نظر نحوه اجرا توصیفی از نوع همبستگی است.جامعه آماری پژوهش ، شامل کلیه کارکنان این اداره کل می باشد که بر این اساس جامعه آماری شامل ۳۰۰ کارمند که ۱۹۵ مرد و ۱۰۵ زن می باشد.حجم نمونه براساس جدول مورگان ۱۷۰ کارمند که ۶۰ زن و ۱۱۰ مرد می باشند. روش نمونه گیری به روش نمونه گیری طبقه ای نسبی می باشد. روش گردآوری داده ها از روش کتابخانه ای و میدانی می باشد. ابزار گردآوری اطلاعات از نوع پرسشنامه استاندارد می باشد که پرسشنامه ۴۴ سوالی سلامت سازمانی هوی و همکاران (۱۹۹۶) و پرسشنامه ۲۰ سوالی جامعه پذیری سازمانی تائورمینا ( ( ۱۹۹۴ تنظیم شده است. روایی پرسشنامه از طریق تایید متخصصان حاصل شده است و ضریب آلفای کرونباخ پرسشنامه ها به ترتیب جامعه پذیری سازمانی ۰/۹۳ و سلامت سازمانی ۰/۸۹ می باشد. . آزمون سئوالات پژوهش از آزمون t تک نمونه ای و فرضیه های پژوهش از آزمون همبستگی پیرسون و مدل سازی معادله ساختاری (SEM) با رویکرد حداقل مربعات جزئی استفاده شده است. نتایج این پژوهش نشان داد بین جامعه پذیری سازمانی با سلامت سازمانی کارکنان رابطه وجود دارد .

جامعه پذیری سازمانی، سلامت سازمانی، کارکنان اداره کل آموزش و پرورش استان قم