بررسی تاثیر مدیریت دانش بر توانمندسازی روانشناختی (مورد مطالعه: معلمان ورزش استان خراسان رضوی)

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر مدیریت دانش بر توانمندسازی روان شناختی بود. روش تحقیق توصیفی-همبستگی و از لحاظ هدف کاربردی است. جامعه آماری پژوهش کلیه معلمان ورزش استان خراسان رضوی در سال تحصیلی ۱۳۹۸-۹۹ برابر با ۳۰۰۰ معلم بودند لذا با توجه به جدول مورگان و کرجسی (۱۹۷۰) تعداد ۳۴۱ معلم به عنوان نمونه آماری به روش خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. داده ها با استفاده از دو پرسشنامه استاندارد مدیریت دانش لاوسون (۲۰۰۳) و توانمندسازی روانشناختی اسپریتزر و میشرا (۱۹۹۵) جمع اوری شد. ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه ها به ترتیب برابر با ۰,۹۱ ، ۰,۹۳ بدست آمد همچنین روایی محتوایی پرسشنامه ها تایید شد. داده ها با استفاده از نرم افزارهای Spss۲۵ و smartpls۳ تجزیه و تحلیل شد. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد مدیریت دانش بر توانمندسازی روانشناختی معلمان ورزش استان خراسان رضوی تاثیر مثبت و معناداری دارد.

Keywords:

مدیریت دانش , توانمندسازی روانشناختی