بررسی رابطه یادگیری دانش آموزان با کیفیت خدمات
Publish place: 6th National Conference on Humanities and Management Studies
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 167
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SPCONF06_1050
تاریخ نمایه سازی: 1 تیر 1400
Abstract:
هدف از انجام این نوشتار بررسی رابطه یادگیری دانش آموزان با کیفیت خدمات می باشد. روش تحقیق در این پژوهش کمی پیمایشی است و روش گرداوری اطلاعات به صورت میدانی ( پرسشنامه) است. جامعه آماری پژوهش تمام دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر گراش و لار استان فارس در سال تحصیلی ۱۳۹۸-۱۳۹۹ بودند که از میان جامعه آماری، نمونه ای به حجم ۵۰ نفر دانش آموز و تعیین انتخاب نمونه ها با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انجام گرفت. به منظور تجریه و تحلیل داده های استخراج شده از پرسشنامه از نرم افزار spss استفاده گردید.نتایج پژوهش نشان داد که بین ویژگیهای معلم و یادگیری رابطه معناداری وجود دارد. همچنین با افزایش امکانات از لحاظ کیفی و کمی یادگیری دانش آموزان نیز بهبود خواهد یافت و عوامل محیطی به عنوان بستر نقش مهمی در امر یادگیری دانش آموزان دارد.
Keywords:
Authors
مریم پورشمسی
دانشجوی دانشگاه فرهنگیان زینب کبری (س) کازرون
لاله بابانظری
مربی دانشگاه فرهنگیان واحد زینب کبری(س) کازرون