جایگاه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در تربیت انسان تمدنی (سند تحول و نقشه جامع علمی کشور)

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نقشه جامع علمی کشور و نقشه مهندسی فرهنگی کشور که توسط ۶۰۰ نفر از نخبگان و صاحبنظران تهیه و تنظیم شده و به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی و تایید مقام معظم رهبری رسید و این سند در واقع نقطه مقابل سند ننگین ۲۰۳۰ بود که جهانبینی توحیدی را رد کرده و قبول ندارد و سند ۲۰۳۰ مبتنی بر د یدگاه لیبرالیستی و سرمایه داری و حذف اسلام و معنویات از دایره تعلیم و تربیت است و دیدگاه حاکم بر سند ۲۰۳۰ دیدگاه غربی و سکولاریستی می باشد ولی سند بنیادین در واقع احیای تمدن اسلامی و ساخت تمدن نوین اسلامی است که زمینه را برای آمادگی ظهور قطب عالم امکان حضرت ولی عصر (عج) آماده می نماید و اهداف کلان نظام آموزش و پرورش در سند تحول بنیادین و اهداف آن خلاصه می شود

Keywords:

سند تحول بنیادین , جهانبینی توحیدی , سند ۲۰۳۰