نقش شیوه های آموزش و تعلیم در تربیت انسان تمدنی، با رویکرد جایگاه آموزش و پرورش

تعلیم و تربیت آموزش و پرورش بی تردید نقش کلیدی در شکل گی ری رشد تمدنی کودکان ایفا می کند. هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی نقش شیوه های آموزش و تعلیم در تربیت تمدنی بوده است که با بررسی جایگاه سیستم های آموزشی در ایران از جمله آموزش و پرورش در این حوزه صورت گرفته است. از نظر هدف بنیادی، از نظر روش گردآوری داده ها کتابخانه ای بوده است که به صورت مروری بر ادبیات صورت گرفته است. از آنجا که کودک از مدرسه پا به جامعه می گذارد، آموزش های دوران مدرسه بر شکل گیری انسان تمدنی اثر دارند و لازم است که کودک خود را برای دستیابی به هویتی پایدار آماده کرده و زمین های برای برای رشد بهتر هویت در او فراهم گردد. در دوره های متوسطه کودک و نوجوان با آموزش ها و برنامه های هدفمندی برای آمادگی و پیشرفت برای کارکردهای و کنش های مناسب فردی و اجتماعی مواجه است. برنامه های این دوره، رشد محورند. بنابراین با توجه به اینکه دوره های آموزشی سیستم آموزش و پرورش جامعه بر هویت فرد اثر دارد و از طرفی مطالعات محدودی در مورد رشد و تربیت انسان تمدنی در این حوزه صورت گرفته است، در این مطالعه به بررسی تاثیر آموزش های سیستم آموزش و پرورش جامعه بر رشد و تربیت انسان تمدنی پرداخته شد

Keywords:

سیستم های آموزشی , آموزش و پرورش , تربیت تمدنی