اسماعیل فیروزی - دانشجوی دکتری تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی تهران
اسماعیل زارعی زوارکی - دانشیار تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی تهران
محمدرضا نیلی - دانشیار تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی تهران

مفهوم یادگیری سیار امروزه بسیار پر کاربرد و کلیدی می باشد. که منشاء آن تحولات در عصرفناوری های همراه و هوشمند می باشد. باید از مفهوم نظری یادگیری سیار فراتر رفت و به صورتکاربردی به آن نگریست. یکی از مکان های که یادگیری سیار می تواند بیشتر موثر و مفید باشد وچالش بسیار بزرگی به نام کمبود وقت دارد؛ کلاس های چند پایه می باشد. از طرفی یادگیری سیاربه عنوان یادگیری مکمل کلاسی میتواند نقش به سزای در کلاس های چند پایه داشته باشد. درمقاله حاضر به روش توصیفی و تحلیلی، تعاریف یادگیری سیار، فرصت ها و چالش های یادگیریسیار، اهداف و ضرورت های کلاس های چند پایه مورد بحث و بررسی قرار گرفته است. سپسقابلیت بالقوه بکارگیری یادگیری سیار در کلاس های چند پایه تشریح گردید.

یادگیری سیار، کلاس های چند پایه، فناوری همراه