پرورش حس مسئولیت پذیری در کودکان به عنوان شهروندان مسئول
Publish place: The first International Symposium on Children's Utopia
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,061
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
KIDSUS01_009
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1400
Abstract:
کودک به عنوان شهروند، عضو رسمی یک خانواده و یا مدرسه است. این دیدگاه، حقوق و مسئولیت هایی را به شهروند (کودکان) یادآور می شود که در قانون خانه و مدرسه و جامعه پیش بینی و تدوین شده است. روش تحقیق به کار رفته در پژوهش حاضر، توصیفی (اسنادی و کتابخانه ای) می باشد. پژوهش حاضر به بررسی پذیرش مسئولیت پذیری در کودکان بعنوان شهروند مسئول می پردازد، و به نقش مهم خانواده و مدرسه در مسئولیت پذیری کودکان اشاره می کند. بررسی اصول پرورش حس مسئولیت پذیری، شهروند مسئولیت پذیر، آموزش شهروند مسئولیت پذیر و راه های تقویت مسئولیت پذیری در محیط خانه و مدرسه از اهم مطالب این مقاله می باشدباتوجه به اهمیت نقش خانواده و مدرسه در تحقق حقوق شهروندی و مسولیت پذیری کودکان در مقاله ی حاضر به این موضوع اختصاص یافته و در صدد بررسی رابطه بین تحقق مسئولیت پذیری خانواده و ارتقاء حقوق شهروندی کودکان در این زمینه می باشد.
Keywords:
Authors
سمیه شاه طالبی
استادیار گروه علوم تربیتی، موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی صفاهان، ایران، اصفهان
مهناز طاهری
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته پیش دبستانی، موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی صفاهان، ایران، اصفهان
معصومه طاهری
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مطالعات زنان، دانشگاه شهید باهنر، ایران، کرمان