بهار باقرنژاد - مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب،
آوا باقری صادقی - دانشجوی کارشناسی معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب

با توجه به مشکلات عمده جامعه بشری و بررسی های انجام شده در این زمینه میتوان مشاهده کرد که اکثریت اغتشاشات و ناهمگونی های اجتماع ریشه در کودکی افراد دارد. محی طهای شهری در رفع نیازهای روانی کودکان نیز ناکارآمدی هایی را بروز می دهند. به همین دلیل امروزه طراحی شهری دوستدار کودک از اهمیت بسزایی برخودار است. حضور پررنگ کودکان کار در سطوح شهر ی، شهر را تبدیل به بخشی جدانشدنی از زندگی روزمره و تجربه ی زیسته آنها کرده است. در این مقاله به بیان و بررسی نیازهای ا ساسی روحی و روانی افراد شامل انگیزش، امنیت و هویت پرداخته میشود. سه عنصری که در زندگی کودکان کار به فراموشی سپرده شده و آینده ی شخصیتی این کودکان را در هاله ای از ابهام فرو برده است. در این پژوهش با استفاده از روش مرور سیستماتیک به جستجو در ادبیات موضوع پرداخته و منابع یافت شده از پایگاه های معتبر به شیوه ی PRISMA مورد غربالگری قرار گرفتند. سپس با توجه به معیارهای انتخاب به بررسی مطالعات گزینش شده پرداخته و به روش تحلیل محتوای کمی، مولفه هایی که در ارزیابی منابع، بیشترین تعدد و تکرار را به خود اختصاص داده بودند، استخراج گردیدند. در نهایت با اتکا به روش استدلال منطقی و با استناد به منابع مکتوب به تحلیل ادبیات موضوع و تفسیر آنها پرداخته و به پرسش های پژوهش پاسخ داده شد. نتایج به دست آمده نشان می دهد با تبیین شاخص ههای مناسب برای طراحی دوستدار کودک با در نظر گرفتن عوامل موثر در شرایط کودکان کار و اصلاح اصول طراحی شهری در جهت پاسخ گویی به نیاز های روانی کودکان کار میتوان به دستاوردی دو سویه و سودمند دست یافت و تعریف این کودکان از محیط شهری به عنوان فضایی نا امن و از لحاظ عاطفی غریبه را به باوری از امنیت و پذیرش اجتماعی تغییر داد.

طراحی شهری دوستدار کودک، کودک کار، مشارکت کودک، انگیزش، امنیت، هویت .