پیش بینی اضطراب کرونا بر اساس سلامت عمومی و سبک های مقابله در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول
Publish place: 7th International Conference on Science and Technology of Educational Sciences, Social Studies and Psychology of Iran
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,061
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCONF07_033
تاریخ نمایه سازی: 11 تیر 1400
Abstract:
با توجه به نرخ مرگ و میر و انتقال بالای بیماری کرونا ویروس در بیماران مبتلا، میزان اضطراب ناشی از ابتلای به اینویروس در افراد و جوامع بسیار بالا و نگران کننده است. براین اساس، هدف پژوهش حاضر بررسی نقش سلامت عمومی وسبک های مقابله بر اضطراب کرونا در دانش آموزان دختر بود. روش تحقیق توصیفی- همبستگی بود. از بین دانش آموزاندختر مشغول به تحصیل در مقطع متوسطه اول شهر مشهد با روش نمونه گیری در دسترس تعداد ۲۰۰ نفر انتخاب شد. ومقیاس اضطراب کرونا، مقیاس سلامت عمومی و مقیاس سبک مقابله را تکمیل نمودند. تحلیل داده ها با استفاده از روش آمارتوصیفی، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه با روش ورود همزمان و نرم افزار آماری SPSS۲۶ انجام شد.نتایج نشان داد که به ترتیب بین سلامت عمومی (r=-۰/۳۶۰ و P=۰/۰۰۹) با اضطراب کرونا و همچنین، بین راهبرد مقابلهمساله محور (r=-۰/۳۳۹ و P=۰/۰۰۵) و راهبرد مقابله هیجان محور (r=-۰/۲۲۷ و P=۰/۰۱۳) با اضطراب کرونا همبستگیمعکوس و معناداری وجود دارد. همچنین، تحلیل رگرسیون نشان داد که متغیرهای پیش بین توان تبیین تغییرات نمره دراضطراب کرونا را دارند. از آنجایی که سلامت عمومی و سبک مقابله می توانند تغییرات مربوط به اضطراب کرونا را تبیین وپیش بینی نماید؛ بنابراین، می توان با پرورش و ارتقای چنین ویژگی های روانشناختی ای میزان اضطراب کرونا و پیامدهای آنرا کاهش داد.
Keywords:
Authors
مریم صنعتی
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه غیرانتفاعی حکمت رضوی، مشهد، ایران