روش های ارزشیابی معلم
Publish place: 7th International Conference on Science and Technology of Educational Sciences, Social Studies and Psychology of Iran
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 886
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCONF07_121
تاریخ نمایه سازی: 11 تیر 1400
Abstract:
آموزش و پرورش با کیفیت بستگی زیادی به وجود معلمانی متعهد متخصص و مجرب دارد. مهمترین راه اطمینان از وجودشایستگی های معلمی وجود نظام ارزشیابی آنها است. هدف از تهیه این مقاله آشنایی با روش های مختلف ارزشیابی ازمعلمان و پی بردن به نقاط قوت و ضعف آنها است. در این مقاله از هفت منبع ارزشمند علمی در خصوص مقوله ارزشیابی بهرهگرفته شده است. در ابتدای آن در مورد اهمیت ارزشیابی از معلمان باهم به گفتگو می پردازیم و از نظر متخصصان امر بهرهمی جوییم. در ادامه مطلب با چهار روش ارزشیابی اعم از مصاحبه مشاهده استفاده از نظر دانش آموزان و والدین بیشتر آشنامی شویم و به اهمیت آن ها معایب و محاسن و البته نوع کاربرد هر یک پی می بریم.
Authors
امیرحسین کاظم زاد
دانشجوی دانشگاه فرهنگیان