زهرا ملکی - دانشجوی دکتری الهیات گرایش ادیان و عرفان دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام خمینی (ره) شهرری

این ادعا که کتاب اخلاق باید به خودی خود داروی نفس بیمار و عامل درمان باشد، نه اینکه صرفا راه را نشان دهد یا مسیر را توصیف کند، و رد اثر بخشی سایر کتب اخلاق توسط امام خمینی، سبب شد روش وی در اخلاق و تهذیب نفس با تکیه بر کتاب منحصر به فرد اوشرح چهل حدیث مورد بررسی قرار گیرد. این مقاله در دو بخش به روش تربیتی خمینب پرداخته است؛ بخش اول مشتمل بر شش زیرشاخه، موضوعات احادیث و اهمیت آنها از منظر تعالیم عرفانی را تحلیل نموده که عبارتند از: ضرورت جهاد با نفس، شرح صفات رذیله، شرح صفات حمیده، علم و علم آموزی، رسالت، امامت و ولایت، خودشناسی و خدا شناسی. در بخش دوم با توجه به تعالیم کتاب، ده مورد احصاء شده اند که ادعای نویسنه کتاب در باب تعلیم اخلاق را تعین می بخشد. تحقیق به روش کتابخانه ای و تحلیل داده ها صورت گرفته و مبنای برداشت ها، آثار عرفانی وی است و در شرح برخی موضوعات از سایر منابع عرفانی نیز بهره برداری شده است.

امام خمینی، اخلاق، تهذیب نفس، شرح چهل حدیث