ارتباط بین هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی

امروزه هوش هیجانی به عنوان یک موضوع جدید در حوزه روان شناسی مورد توجه قرار گرفته است. مطالعاتی که در این زمینه انجامشده است، مبین نقش هوش هیجانی و مولفه ها ی آن در جنبه های مختلف زندگی فرد همچون پیشرفت تحصیلی، ازدواج، شغل وروابط اجتماعی می باشد. زندگی تحصیلی، یکی از مهمترین ابعاد زندگی اشخاص است که بر سایر ابعاد زندگی تاثیر فراوان دارد در اینبین یکی از مسایل و مشکلات اساسی زندگی تحصیلی افراد و نظام آموزشی هر کشور، مساله ی افت تحصیلی و پایین بودن سطحعملکرد تحصیلی دانش آموزان آن کشور است. در فرآیند آموزش و یادگیری عوامل متعددی دخیل هستند و محققان همواره برایبهبود و تسریع این فرآیند به دنبال راهکارهایی بوده اند. هوش هیجانی از جمله مهم ترین عواملی است که در بهبود یادگیری و درنتیجه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر دارد. از آغاز دهه ۱۹۹۰ بحث در زمینه اثرات روان شناختی هیجان و کارکردهای انطباقیآن و نیز ماهیت رابطه هیجان و شناخت با معرفی مفهوم هوش هیجانی ابعاد تازه ای به خود گرفت. در واقع مفهوم هوش هیجانیآخرین پیشرفت در زمینه فهم رابطه بین هیجان و تفکر بوده است. تئوری هوش هیجانی دیدگاه جدیدی درباره ی پیش بینی عواملموثر بر موفقیت و همچنین پیشگیری اولیه از اختلالات روانی هم فراهم می کند. پژوهش های نوین نشان می دهند که فقدان هوشهیجانی می توانند آثار مخربی را در زمینه های فردی و اجتماعی ایجاد کند و برعکس، تحصیل و تقویت آن، زمینه ساز موفقیت هایبزرگ خواهد بود. (نیکنام، ۱۳۹۳)آموزش هوش هیجانی می تواند بستر مناسبی برای اعتلای فردی و اجتماعی در حوزه های مختلف و متنوع فرهنگ فراهم آورد. دراین مقاله که به شیوه مروری و با استناد به منابع کتابخانه ای جمع آوری شده است، ابتدا با مفهوم هوش و هوش هیجانی و نیزپیشرفت تحصیلی آشنا خواهیم شد و در می یابیم که چگونه هوش، هیجانی می تواند بر پیشرفت تحصیلی موثر باشد.

Keywords:

هوش , هوش هیجانی , پیشرفت تحصیلی , معلم , مدرسه , دانش آموز