وفا شمعنوی زاده اهواز - دبستان شهید نجات الهی اداره کل آموزش و پرورش استان بوشهر مدیریت آموزش و پرورش شهرستان کنگان

پژوهش حاضر با عنوان «بررسی کیفیت مدیریت زمان در درس ریاضی وتاثیر آن بر انگیزش و یادگیری دانش آموزاندوره متوسطه کنگان» در سال ۹۹-۹۸ صورت گرفته است. بدین منظور ابتدا تئوری ها، نظریه ها و پیشینه پژوهش بااستفاده از منابع موجود مورد بررسی دقیق علمی قرار گرفت و فرضیه های تدوین شد. با استفاده از پرسشنامه که روایی وپایایی آن مورد تایید قرار گرفت، نمونه آماری به جم ۳۳۶ نفر بصورت تصادفی خوشه ای از جامعه آماری دانش آموزانمتوسطه کنگان انتخاب شد و با استفاده از روش تحقیق توصیفی زمینه یابی، پرسشنامه روی نمونه اجرا شد.به رایانه منتقل و پس از استخراج اطلاعات گردآوری شده، با استفاده از SPSS اطلاعات پرسشنامه با استفاده از نرم افزارآمار توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت که به ارائه خلاصه یافته ها پرداخته می شود.

کیفیت، مدیریت زمان، درس ریاضی، انگیزش، یادگیری، دانش آموزان متوسطه، شهرستان کنگان