لیلا پاییزی
مرضیه اعتمادی

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر طرحواره درمانی بر نقش های جنسیتی دانشجویان دختر انجام شد. روش پژوهش حاضر نیمهتجربی از نوع پیش آزمون و پس آزمون همراه با گروه کنترل بود که در جامعه جنسی دانشجویان دختر دانشگاه های دانشگاه آزاداسلامی شهر تهران انجام شد. نمونه این پژوهش شامل ۳۰ نفر از دانشجویان دختر بود که به مراکز مشاوره دانشگاه رجوع کرده وبه صورت دردسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه ۱۵ نفره کنترل و آزمایش جایگزین شدند. ابزار مورد استفاده دراین پژوهش شامل پرسشنامه نقش های جنسیتی بم (۱۹۷۴) بود. داده های جمع آوری شده با استفاده از روش تحلیل کواریانسچندگانه با استفاده از ورژن ۲۴ نرم افزار آماری spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهش نشان داد طرحوارهدرمانی بر نقش های جنسیتی خنثی و زنانه تاثیر دارد (P<۰/۰۵) ولی این تاثیر در نقش های جنسیتی مردانه مشاهده نشد (P>۰/۰۵).از اینرو پیشنهاد می گردد بهبود نقش های جنسیتی دانشجویان از طرحواره درمانی استفاده شود.

طرحواره درمانی، نقش های جنسیتی، دانشجویان