اکرم عشرتی فر - دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت، ایران
احمدرضا اوجی نژاد - گروه علوم تربیتی، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت، ایران

هدف پژوهش حاضر مقایسه اضطراب امتحان، عملکرد تحصیلی و انگیزه پیشرفت تحصیل در دانش آموزان دختر مقطعدبیرستان خانواده های جانباز و عادی در شهرستان شیراز می باشد. در این پژوهش از روش نمونه گیری در دسترس استفاده شدهاست. همانطور که نتایج آزمون فرضیات نشان داد، بین اضطراب امتحان و عملکرد تحصیلی و انگیزه پیشرفت تحصیلی در بین دانشآموزان دختر مقط دبیرستان خانواده های جانباز و عادی شهرستان شیراز تفاوت معناداری وجزد دارد. بین ابعاد اضطراب امتحان دربین دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان خانواده های جانباز و عادی شهرستان شیراز تفاوت معناداری وجود دارد.

اضطراب امتحان، عملکرد تحصیلی، انگیزه پیشرفت تحصیلی