اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر حساسیت به طردشدگی دانش آموزان دختر دارای اضطراب اجتماعی در دوره بلوغ
Publish place: 7th International Conference on Science and Technology of Educational Sciences, Social Studies and Psychology of Iran
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 408
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCONF07_236
تاریخ نمایه سازی: 11 تیر 1400
Abstract:
این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر حساسیت به طرد شدگی دانش آموزان دختردارای اضطراب اجتماعی در دوره بلوغ انجام شد. پژوهش حاضر نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون– پس آزمون باگروه گواه بود. جامعه آماری پژوهش حاضر در برگیرنده کلیه دانش آموزان دختر دوره سنی بلوغ شهرستان جویبار درسال تحصیلی ۹۸-۹۷ بود. نمونه ای به حجم ۳۰ نفر به صورت هدفمند انتخاب شدند. نتایج نشان داد درمان مبتنیپذیرش و تعهد بر حساسیت به طرد شدگی دانش آموزان دختر دارای اضطراب اجتماعی در دوره بلوغ تاثیر معناداری دارد.
Keywords:
Authors
پریسا میرزانژادجویباری
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، موسسه آموزش عالی ادیب، ساری، ایران
سیدعلی دوستدارطوسی
استادیار دانشگاه فرهنگیان، ساری، ایران