معصومه رستگار - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت پروژه و ساخت دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
هانی اربابی - عضو هیات علمی دانشگاه تربیت مدرس

هدف از پژوهش تعیین تاثیر تعهد سازمانی بر فرایند مدیریت دانش در سازمان های پروژه محور و تعیین نقش میانجی انگیزشکارکنان دارای نقش میانجی در تاثیر ابعاد تعهد سازمانی بر فرایندهای مدیریت دانش در سازمان های پروژه محور بوده است.این پژوهش از حیث هدف، یک تحقیق کاربردی و از حیث ماهیت توصیفی- پیمایشی است. جامعه آماری را کلیه مدیرانشرکت های پیمانکار رتبه یک تهران تشکیل داده اند که بر اساس استعلام از سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور، تعدادشرکت های پیمانکاری دارای رتبه یک در سطح استان تهران، ۴۴۹ می باشد که با مد نظر قرار دادن شرکت های فعال در بخشابینه ۲۲۴ شرکت می باشد. از آنجاییکه این شرکت ها حداقل دارای دو مدیر و کارشناس می باشند، بنابراین جامعه آماریتحقیق ۴۴۸ نفر است و حجم نمونه برابر با ۲۰۷ نفر بوده است. تعداد ۲۱۰ پرسشنامه توزیع شد و در نهایت ۱۸۶ پرسشنامهتکمیل و قابل استفاده برای تحلیل داده ها جمع آوری شده است. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه استاندارد با ۵۸ سوالبهره برده شده و برای آزمون فرضیات از مدلیابی معادلات ساختاری با نرم افزار PLS استفاده شده است. با توجه به نتایجبدست آمده مشخص میشود که در این تحقیق تاثیر ابعاد تعهد سازمانی بر فرایندهای مدیریت دانش تایید شده است،همچنین تاثیر انگیزش کارکنان بر فرایندهای مدیریت دانش تایید شده است، بنابراین انگیزش کارکنان دارای نقش میانجی درتاثیر ابعاد تعهد سازمانی بر فرایندهای مدیریت دانش در سازمان های پروژه محور است.

تعهد سازمانی، مدیریت دانش، انگیزش، سازمان پروژه محور