فاطمه بیانفر - استادیار، گروه روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور تهران، تهران، ایران.
لادن حسن پور امیرآبادی - کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه، دانشگاه پیام نور سمنان، ایران.
علی آذرگون - کاردانی آموزش ابتدایی، مقطع ابتدایی، ایذه، ایران.

هدف پژوهش حاضر، پیش بینی کیفیت زندگی کاری معلمان زن مقطع ابتدایی شهر ایذه براساس سبک های تصمیم گیری و رضایت شغلی بود. نمونه ای به حجم ۱۰۸ نفر از معلمان، با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شد. یافته ها نشان داد که سبک های تصمیم گیری و رضایت شغلی با کیفیت زندگی کاری معلمان رابطه مثبت و معنادار بود. همچنین نتایج رگرسیون نشان داد، سبک های تصمیم گیری، رضایت شغلی بر روی هم ۸۴/۷ درصد واریانس کیفیت زندگی کاری معلمان را تبیین خواهند کرد.

کیفیت زندگی کاری، سبک های تصمیم گیری، رضایت شغلی