CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نحوهی برخورد باآهسته گامان آموزشی (ضعیف )بررسی علل و راهکارهای آن

عنوان مقاله: نحوهی برخورد باآهسته گامان آموزشی (ضعیف )بررسی علل و راهکارهای آن
شناسه ملی مقاله: EPSCONF09_027
منتشر شده در نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:

سجاد حامل - کارشناس علوم تربیتی (دانشگاه پیام نور)

خلاصه مقاله:
پژوهش حاضر به بررسی یکی از مشکلات مهمی که اغلب معلمان و خانواده ها در امر آموزش و یادگیری با آن مواجه هستند، یادگیری کم در برخی از دانش آموزان است که این افراد با نام" دانش آموزان ضعیف "شناخته میشوند. این دانش آموزان در مقایسه با دیگران با سرعت و کیفیت کمتری مطالب درسی را می آموزند و از این لحاظ نیاز به توجه و راهنمایی بیشتری دارند .مشاورین تحصیلی در مقابل این نوع مشکلات مسئولیت بزرگی دارند و باید بتوانند با یافتن علل ضعف دانش آموزان و کمک به آنها در جهت رفع مشکلات و بالا بردن یادگیری، نقش خود را ایفا کنند.هر معلم وظیفه شناس برخود واجب میداند که شاگردان خود را از جنبه های مختلف بشناسد تا از هر یک رفتاری مطابق با توانائی اش انتظار داشته باشد. خداوند که اولین معلم است از بنده خود کاری بیش از وسع و توانائی اش انتظار داشته باشد. خداوند که اولین معلم است از بنده خود کاری بیش از وسع و توانائی اش نخواسته است . لا یکلف الله نفسا الا وسعها سوره مبارکه البقره آیه ۲۸۶

کلمات کلیدی:
آموزش و یادگیری ، دانش آموزان ضعیف ، علل ضعف دانش آموزان ، شناخت دانش آموزان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1239198/