بررسی فرسودگی تحصیلی با اضطراب تحصیلی
Publish place: The 9th National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 255
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF09_142
تاریخ نمایه سازی: 15 تیر 1400
Abstract:
پژوهش حاضر به بررسی رابطه بین فرسودگی تحصیلی با اهمالکاری تحصیلی در دانش آموزان پسر مقطع ابتداییپرداخته است و نیز به دنبال آن بوده است تا بتواند راهکارهای مناسبی در همین زمینه ارائه نماید.بر همین اساس در این فصل به مباحث نظری مرتبط با موضوع پژوهش پرداخته شده است. در این فصل روش شناسی و شیوه طرح پژوهشی حاضر توضیح داده شد،به همین منظور موضوعاتی از قبیل معرفی پژوهشی، جامعه،نمونه، روش نمونه گیری، ابزارهای اندازه گیری، اعتبار و پایایی ابزارها مورد بحث قرار گرفت وهمچنین روش آماری که در تجزیه و تحلیل مورد استفاده قرار گرفت، توضیح داده شد.دراین پژوهش سعی شد، کلیه مراحل تحقیقاتی به صورت کاملا علمی انجام شود. داده های این مجموعه از طریق اجرای پرسشنامه استخراج شده ونتایج با استفاده از نرم افزار SPSSتجزیه و تحلیل شده است.
Keywords:
Authors
سهام شریفی
لیسانس علوم تربیتی، پیام نور ایران، امیدیه
فاطمه شریفی
لیسانس دینی عربی، دانشگاه دولتی شهید چمران ایران، اهواز