سیدسیاوش موسوی رکعتی - دانش آموخته ی دکترای جامعه شناسی سیاسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی

در این پژوهش کیفی با روش اسنادی-کتابخانه ای می خواهیم به این سوال پاسخ دهیم که،آموزش و پرورش چه نقشی می توانددرپیشگیری ازآسیب های اجتماعی داشته باشد؟که برآیندآن بدین قرار شد؛آموزش و پرورش به مثابه ی یک واقعیت اجتماعی می توانددرپیشگیری ازآسیب های اجتماعی به مثابه ی آسیب مواد مخدر،آسیب رفتار انحرافی وآسیب فرسودگی تحصیلی دانش آموزان،نقش اساسی ایفاء کند.زیرا دانش آموزانی که درمعرض مواد مخدر قرار می گیرندرابا جامعه پذیری مجدد،دانش آموزانی که درمعرض رفتارهای انحرافی قرار می گیرند،را با هویت سازی اجتماعی،و همچنین دانش آموزانی که درمعرض فرسودگی تحصیلی قرار می گیرندرابا نشاط اجتماعی مورد بازسازی قرار دهد.

آموزش و پرورش، دانش آموزان، جامعه پذیری، هویت سازی، نشاط اجتماعی.