اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر ابرازگری هیجانی مادران کودکان کار

از بارزترین سرمایه های ملی هر جامعهای، کودکان میباشند و به این دلیل چگونگی سیر مراحل رشد و پختگی طرز فکر کودک در سالهای مختلف بر آینده آن جامعه اثر قطعی دارد. مجموعهای از علتهای خانوادگی مانند طلاق، بی سرپرستی، بدرفتاری با کودکان در خانواده و مسائل اقتصادی در بوجود آمدن کودکان تاثیرگذار است. از دلایل به خطر افتادن تعادل عاطفی و ابرازگری هیجانات منفی این کودکان، در مقایسه با کودکان عادی شرایط خانوادگی این کودکان است. از آنجاییکه خانواده یک سیستم اجتماعی است که بروز مشکل در یکی از اعضا آن، کل سیستم را دچار مشکل میکند، درک درست از معضلات خانوا ده های کودکان کار، هم به این کودکان و هم خانوا دههای آنها و هم جامعه کمک فراوانی میکند. علاوه بر آسیبهایی که کار کودکان بر آنها تحمیل می کند، بر خانواده و مخصوصا مادران آنها نیز اثرات منفی زیادی میگذارد هدف از پژوهش حاضر اثر بخشی آموزش تنظیم هیجان بر ابرازگری هیجانی در مادران کودکان کار بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل همراه با مرحله پیگیری ۲ ماهه بود. در این پژوهش جامعه کلیه مادران کودکان کار منطقه ۱۲ شهر تهران در سال ۱۳۹۹ بودند که از خانه کودک شوش با استفاده از روش نمونه گیری غیرتصادفی در دسترس ۲۸ مادر کودک کار انتخاب و گمارش نمونه ها در دو گروه به صورت تصادفی با استفاده از برنامه رندوم نامبر ۱۴) نفر گروه گواه و ۱۴ نفر گروه آزمایش) انجام شد. طبق پروتکل آموزش تنظیم هیجان مبتنی بر روش گراس ۸ (۲۰۰۲) جلسه ۹۰ دقیقه ای هفنه ای یک جلسه میباشد ولی این آموزش به دلیل محدودیت های پیش آمده به علت کووید ۱۹و با صلاح دید استاد راهنما در ۴ جلسه ۱۸۰ دقیقه ای و هفته ای دو جلسه برای گروه آزمایش ارائه شد. اما گروه کنترل هیچ گونه مداخله ای دریافت نکرد و در لیست انتظار باقی ماندند. جهت گردآوری دا ده ها از پرسشنامه ابرازگری هیجانی((EEQ کینگ آمونز((۱۹۹۰ استفاده شد. تجزیه و تحلیل اطلاعات به دست آمده از اجرای پرسشنامه ها از طریق نرم افزار SPSS نسخه ۲۶ و با استفاده از تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر انجام پذیرفت. نتایج بیانگر این بود که آموزش تنظیم هیجان ابرازگری هیجانی مادران کودکان کار را به طور معناداری بهبود بخشیده و نتایج در دوره پیگیری نیز از ثبات لازم برخوردار بوده است.نتیجه گیری: بر اساس نتایج پژوهش حاضر، میتوان گفت که آموزش تنظیم هیجان میتواند به عنوان یک گزینه مداخله ای مناسب در بهبود ابرازگری هیجانی مادران کودکان کارمورد استفاده قرار گیرد.

Keywords:

آموزش تنظیم هیجان , خودکارآمدی , ابرازگری هیجانی , پرخاشگری , مادران کودکان کار.