سبحان بهرامی - کارشناسی شبکه های کامپیوتری،دانشگاه فنی و حرفه ای شهید قاضی طباطبایی ارومیه
امید تمرزاده صوفیانی - کارشناسی شبکه های کامپیوتری،دانشگاه فنی و حرفه ای شهید قاضی طباطبایی ارومیه

امروزه رشد تکنولوژی در سطح جهان باعث پیشرفت در حوزه های مختلفی از جمله اقتصادی،سیاسی فرهنگی-آموزشی شده است که از سال ۲۰۱۹ با پیدایش ویروس منحوس کرونا بحران های شدیدی در این حوزه ها ایجاد کرده است که یکی از این مشکلات پیش رو در این زمینه ها ارزشیابی آموزش دوره های الکترونیکی و چالش های پیش رو می باشد که ما در این مقاله سعی میکنیم با ارائه ی راهکار هایی این چالش ها راارزشیابی کنیم و تا حدی بتوانیم آن را کنترل کنیم.در واقع چالش های عمده ارزیابی در آموزش الکترونیک از راه دور همان فاصله ای می باشد که بین آموزنده و یادگیرنده وجود داردکه این فاصله باعث میشود تا کنترل آموزنده کاهش و کنترل فراگیر افزایش یابد. در چنین مرحله ای آموزنده باید چالش هایی را ارزیابی کند که باعث ایجاد مدیریت بهتر و کاربردی برای کنترل بر روی آموزش و یادگیری شود،چالش های ارزیابی در آموزش الکترونیک از راه دور می تواند کاملا پیچیده و مارا دچار سر در گمی کند ما نمی خواهیم زیاد برای این چالش وقت صرف کنیماما چون واقعا آموزش از راه دور برای تمامی ارگان آموزش یک نقطه حیاتی است مجبوریم این چالش ها را ارزیابی کنیم.

آموزش الکترونیک ، چالش های ارزشیابی،آموزش از راه دور