بررسی رابطه بین خصلت های شخصیتی و سلامت روان دانش آموزان بیش فعال

پژوهش حاضر با هدف مطالعه رابطه خصلت های شخصیتی و میزان سلامت روان در دانش آموزان دارای اختلال نارسایی توجه/ بیش فعال انجام شده است . روش تحقیق از نوع پژوهش های توصیفی و همبستگی می باشد جامعه هدف را کلیه دانش آموزان متوسطه دوم نظری دخترانه شهید چمران و دکتر حسابی منطقه ۱۸ تهران تشکیل می دهد. از بین این دانش آموزان ۳۰ نفر به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های عوامل شخصیتیNEO-FFI ، پرسشنامه سلامت عمومیGHQ استفاده شد. از آنجا که طرح پژوهش حاضر از نوع همبستگی بود، داده ها به کمک نرم افزار SPSS ویراست ۱۳ مورد پردازش قرار گرفت ند و ضرایب همبستگی پیرسونی محاسبه و تحلیل رگرسیون چندمتغیری خطی نیز اجرا شد. نتایج پژوهش با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون نشان داد؛ بین عوامل خصلت های شخصیتی و سلامت روان رابطه مثبت معنی دار وجود ندارد.