امین عابدی صدقیانی - دانشجوی کارشناسی،دانشگاه فرهنگیان،پردیس امام خمینی،ایران،آذربایجان غربی، سلماس

در دنیای امروز آموزش افراد یکی از مهمترین ضروریات زندگی به شمار می رود به طوری که بدون آموزش ادامه زندگی افراد در معرض خطر قرار میگیرد. از آنجائی که آموزش افراد نیازمند هزینه و بودجه زیادی است لذا هدف از آموزش تحصیلی دانش آموزان پیشرفت تحصیلی آنان است در این راستا شناسایی عوامل تاثیرگذار بر پیشرفت تحصیلی، ضرورت بسیاری دارد. بر همین اساس پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش خودکارامدی و درگیری تحصیلی با پیشرفت تحصیلی انجام شد. این مطالعه از نوع مقالات مروری می باشد که در سال۱۴۰۰ انجام شده است و با جستجو به صورت مروری در پایگاه های اطلاعاتی شامل اس ای دی، سیویلیکا، گوگل اسکولار، ساینس دایرکت و اشپرینگرکه مربوط به سال های۲۰۰۵تا ۲۰۲۰ بوده و با کلیدواژه های خودکارامدی، انگیزش تحصیلی و پیشرفت تحصیلی انجام گرفت. تمام مطالعات بررسی شده نشان دهنده رابطه مثبت ومعنادار بین خودکارامدی و در گیری تحصیلی با پیشرفت تحصیلی بود. بدین معنی که که افزایش خودکارامدی و در گیری تحصیلی، سبب افزایش عملکرد تحصیلی می گردد. بنابراین با توجه به نتایج بدست امده و اهمیت خودکارامدی و درگیری تحصیلی این امر باید مورد توجه کارشناسان و معلمان قرار گیرد.

خودکارامدی تحصیلی،درگیری تحصیلی، پیشرفت تحصیلی