ارتباط بین هوش معنوی و توانمند سازی با دلبستگی شغلی معلمان شهر رشت

هدف اصلی مطالعه حاضر ارتباط بین هوش معنوی و توانمند سازی با دلبستگی شغلی معلمان شهر رشت بود. جامعه آماری این تحقیق شامل تمامی معلمان تربیت بدنی مرد و زن شاغل در شهر رشت بودند(۱۵۰ نفر). که همگی به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار تحقیق شامل الف) پرسشنامه توانمندسازی روانشناختی اسپریتزر ب- پرسشنامه هوش معنوی: کینگ ج) پرسشنامه دلبستگی شغلی. اعتبار و روایی پرسشنامه ها در تحقیقات مختلف بالا گزارش شده است. در تحلیل داده ها برحسب مورد از آمارهای توصیفی، از جمله: میانگین، انحراف معیار و درصد استفاده شد و در آمار استنباطی ابتدا از آزمون کلموگروف اسمیرنوف و سپس با توجه به طبیعی بودن توزیع از آزمون ضریب همبستگی پیرسون برای تعیین روابط بین متغیرها و از تحلیل رگرسیون چند متغیره برای پیشبینی روابط بین متغییر پیش بین و ملاک استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد: بین هوش معنوی و توانمندسازی ارتباط معناداری وجود دارد. بین هوش معنوی و دلبستگی شغلی ارتباط معناداری مشاهده شد؛ بین توانمند سازی و دلبستگی شغلی ارتباط معناداری وجود دارد و در نهایت هوش معنوی و توانمند سازی پیشگوی مناسبی برای دلبستگی شغلی می باشند. کارکنان به عنوان ابزار اصلی رسیدن به اهداف تلقی میگردند، به همین دلیل به مدیران سازمان تحت بررسی پژوهش توصیه میشود به منظور بهبود سطح کیفی دلبستگی شغلی دبیران تربیت بدنی در مدارس از شیوه های مدیریتی (رهبری) مناسب به منظور ارتقاء سطح شغلی و دلبستگی شغلی آنان استفاده گردد.

Keywords:

هوش معنوی , توانمندسازی , دلبستگی شغلی