رابطه کارکردهای اجرایی و مهارتهای ارتباطی با پرخاشگری سایبری
Publish place: The 9th National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 347
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF09_463
تاریخ نمایه سازی: 15 تیر 1400
Abstract:
هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی رابطه ی بین کارکردهای اجرایی و سبک مهارتهای ارتباطی با پرخاش گری سایبری در دانشجویان شهر تهران بود. بدین منظور ۱۲۰ دانشجوی دختر و پسر با روش نمونه گیری در دسترس به عنوان گروه نمونه انتخاب گشتند. هر یک به پرسشنامه های تواناییهای شناختی (نجاتی، (۱۳۹۲، مهارتهای ارتباطی (رییسی، (۱۳۸۸ و پرخاشگری سایبری (فی، (۲۰۲۰ پاسخ دادند. نتایج ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین کارکردهای اجرایی و مهارت های ارتباطی با پرخاشگری سایبری رابطه ی معناداری وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که کارکردهای اجرایی و مهارت های ارتباطی نقش مهمی در پیشبینی پرخاشگری سایبری در بین دانشجویان ایفا میکنند.
Keywords:
Authors
حانیه صیادی
دانشجوی کارشناسی ارشد توانبخشی شناختی دانشگاه شهید بهشتی تهران