ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

تحلیل محتوای کتاب های فارسی دوره دوم ابتدایی بر اساس مولفه های فرهنگ سازی عادت به مطالعه دانش آموزان

Year: 1400
COI: EPSCONF09_582
Language: PersianView: 134
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 15 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

تینا ناصری - دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید هاشمی نژاد مشهد
پریسا شریعت - دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید هاشمی نژاد مشهد
فاطمه سادات مجتهد سیستانی - دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید هاشمی نژاد مشهد
زهرا طحان - دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید هاشمی نژاد مشهد
زهرا صادقی - دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید هاشمی نژاد مشهد

Abstract:

این مطالعه با هدف بررسی میزان توجه محتوای کتابهای فارسی دوره ابتدایی به مولفه های فرهنگ مطالعه به اجرا درآمده است که روش آن، تحلیل محتوا از نوع کمی است. جامعه آماری این پژوهش، کلیه کتابهای درسی دوره دوم ابتدایی ۹۸-۹۹ و نمونه ی آن، سه جلد کتاب فارسی است. برای تحلیل، از متن درس، فعالیتها و تصاویر به عنوان واحد ثبت استفاده شد. کدگذاری طبق چهاربعد (عادات مطالعه، انگیزش به مطالعه، مدیریت زمان مطالعه و محبوبیت عمومی) در قالب۱۳ مولفه و در جدول دو بعدی ثبت داده ها انجام شد. ضریب توافق میان دو کدگذار برای اعتباریابی ۰/۸۸ بود. مولفه های مربوط به عادات مطالعه، دارای بیشترین و مولفه های مربوط به مدیریت زمان مطالعه دارای کمترین میزان توجه بوده اند. در بین ۱۳ مولفه مورد بررسی، مولفه آموزش تقویت تمرکز هنگام مطالعه دارای بیشترین و مولفه توجه به نقش خانواده در ایجاد عادت به مطالعه دارای کمترین فراوانی می باشد. بیشترین توجه به مولفه های فرهنگ مطالعه در کتاب پایه پنجم بوده است. نتیجه این مطالعه نشان داد که میزان توجه کتب فارسی و تصاویر آن به مولفه های توجه به نقش خانواده در ایجاد عادت به مطالعه، برنامه ریزی اوقات اضافی و توجه به مراکز کتابخوانی و کتابخانه ها کم بوده است.

Keywords:

Paper COI Code

This Paper COI Code is EPSCONF09_582. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/1239752/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
ناصری، تینا و شریعت، پریسا و مجتهد سیستانی، فاطمه سادات و طحان، زهرا و صادقی، زهرا،1400،تحلیل محتوای کتاب های فارسی دوره دوم ابتدایی بر اساس مولفه های فرهنگ سازی عادت به مطالعه دانش آموزان،The 9th National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies،Tehran،https://civilica.com/doc/1239752

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
Type of center: دانشگاه دولتی
Paper count: 13,921
In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

New Papers

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support