بررسی کتب درسی دوره دوم ابتدایی از منظر میزان توجه به مولفه های کارآفرینی
Publish place: The 9th National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 524
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF09_588
تاریخ نمایه سازی: 15 تیر 1400
Abstract:
هدف ا ین تحقیق، بررسی کتابهای فارسی دوره دوم ابتدا یی از نظرمیزان توجه به مولفه های کارآفر ینی است. برای نیل به این هدف، از روش تحلیل محتوا کمی و برای تجز یه و تحلیل اطلاعات از روشهای آمار توصیفی مانند فراوانی ودرصدگیری و برای ارائه داده ها ازنمودار و جداول فراوانی بهره گرفته شده است. نتا یج تحقیق نشان داده است که درکتابهای فارسی دوره دوم ابتدا یی جمعا ۷۲۴ مورد به مولفه های کارآفرینی اشاره شده است که مولفه ریسک پذیری کمتر ین فراوانی و مولفه آینده نگری بیشتر ین فراوانی را دارد. با تامل در باب این یافته ها میتوان گفت که مولفه های کارآفرینی موردکم توجهی برنامه ریزی درسی قرار گرفتهاند.
Keywords:
Authors
آناهیتا حنفی
دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید هاشمی نژاد مشهد
اسما احدی
دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید هاشمی نژاد مشهد
مریم یزدان پناه
دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید هاشمی نژاد مشهد
مهلا دقیقیان
دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید هاشمی نژاد مشهد