الگوها و روش های نوین در تدریس دوره ابتدایی

یکی از مشکلات مهم و اساسی در نظام آموزش و پرورش خصوصا در کشور ما، به کار نگرفتن روش های تدریس نوین در آموزش است .به همین سبب کیفیت آموزشی از سطح مطلوب برخوردار نیست و دانش آموزان علاقه زیادی به تحصیل نشان نمی دهند .یکی از دلائل آن عدم آشنایی معلمان با روش های نوین تدریس است.پیشرفت روز افزون علوم و تحقیقات گوناگون در حیطه های مختلف حاکی از آن است که اطلاعات بشر روز به روز افزایش می یابد و مطالب جدیدی به دست می آید.امروزه هر فرد بشر ناچار از استفاده یافته های جدید است.روش تدریس فعال و نوین که در آن مشارکت دانش آموز و معلم را می طلبد و به جای انتقال مطالب به دانش آموز افزایش توانایی یادگیرنده در فرآیند یادگیری عنایت دارد.به دلایل متعدد از جمله تکیه بر اصولی از کلیات نظام آموزش و پرورش کشور و اهداف دوره های تحصیلی ،نگرش های جهانی ریا،رشد روز افزون تحقیقات ،سرعت فن آوری و تکنولوژی ،ضرورت کاربست تدریس فعال را می طلبد .در روش تدریس فعال سعی بر این است که فراگیر خود در کسب مفهوم سهیم باشد و از طرق مختلف به فعالیت های ذهنی ،علمی ،فردی و گروهی دست یابد . به عبارت دیگر،محتوا روی درگیر شدن دانش آموز در کسب تجارب یادگیری تاکید داشته و آنان را فعال می سازد .از مهمترین روشهای فعال ونوین تدریس می توان به موارد زیر اشاره کرد:-۱روش حل مسئله -۲روش بحث گروهی -۳روش پرسش و پاسخ -۴روش بارش مغزی -۵روش هم یاری از طرق تدریس اعضایی تیم -۶روش هم یاری از طریق طرح کارایی تیم -۶روش هم یاری از طریق تدریس اعضایی تیم