مطالعه تاثیر آموزش الکترونیکی بر عملکرد تحصیلی و رضایتمندی دانشجویان در دوران کرونا

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 538

This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ILPCONF01_111

تاریخ نمایه سازی: 24 تیر 1400

Abstract:

یادگیری الکترونیک به دانشجویان توانایی لازم برای یادگیری از طریق اینترنت را می دهد و یادگیری آنها را در این فرایند تسهیل می نماید. یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی رو به گسترش است. از اینرو، رضایتمندی دانشجویان از مدیریت یادگیری الکترونیکی از اهمیت برخوردار است. بر همین اساس پژوهش حاضر با هدف تاثیر آموزش الکترونیکی بر عملکرد تحصیلی و رضایتمندی دانشجویان در دوران کرونا انجام گرفت. مقاله حال حاضر از نوع مروری است و مطالب گردآوری شده برگرفته از سایت های پژوهشی و پایان نامه های مختلف دانشگاهی است. براساس مطالعات انجام گرفته، یافته های پژوهشی نشان دادند آموزش الکترونیکی بر عملکرد تحصیلی دانشجویان اثرگذار است و آموزش الکترونیکی می تواند جایگزین مناسبی برای آموزش حضوری باشد. همچینین سطح رضایتمندیدانشجویان در حد متوسط است

Authors

مادح دستمرد

استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور

فاطمه مشایخی

دانشجوی کارشناسی ارشد، تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش گرایش تعلیم و تربیت، دانشگاه پیام نور اراک، ایران