اثز بخشی درمان پذیرش و تعهد بر اضطراب اجتماعی در نوجوانان دختر متوسطه دوم

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 321

This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ILPCONF01_123

تاریخ نمایه سازی: 24 تیر 1400

Abstract:

هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی درمان پذیرش و تعهد بر اضطراب اجتماعی در نوجوانان دختر بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش اموزان دختر متوسطه دوم شهرکرد در سال تحصیلی ۱۳۹۵-۹۶ بودند که از بین آنها تعداد ۶۰ نفر به صورت نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب و به صورت گمارش تصادفی در و گروه آزمایش و یک کنترل گمارده شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه اضطراب اجتماعی کانور و همکاران ۲۰۰۰، بود که طی دو مرحله پیش ازمون و پس آزمون تکمیل شدند. گروه ازمایش طی ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و گروه گواه مداخله ای دریافت نکرد. داده های به دست آمده با استفاده از تحلیل کواریانس تک متغیری تحلیل شدند. نتایج نشان داد ارائه درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش اضطراب اجماعی موثر بود P<۰/۰۱ پیشنهاد می شود در مدارس درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد را برای کاهش اضطراب اجتماعی دانش آموزان به کار ببرند ودر این زمینه اقدامات لازم را انجام دهند.

Keywords:

درمان پذیرش و تعهد , اضطراب اجتماعی , دانش اموزان

Authors

اکرم احمدی

کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی، گروه روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد ایران مدرس روان شناسی ومشاور مدارس آموزش و پرورش ناحیه ۲ شهرکرد

محمد قاسمی پیربلوطی

استادیار - روانشناسی، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد، شهرکرد، ایران

داریوش جلالی

استادیار - روانشناسی، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد، شهرکرد، ایران