اثز بخشی درمان پذیرش و تعهد بر اضطراب اجتماعی در نوجوانان دختر متوسطه دوم
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 321
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ILPCONF01_123
تاریخ نمایه سازی: 24 تیر 1400
Abstract:
هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی درمان پذیرش و تعهد بر اضطراب اجتماعی در نوجوانان دختر بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش اموزان دختر متوسطه دوم شهرکرد در سال تحصیلی ۱۳۹۵-۹۶ بودند که از بین آنها تعداد ۶۰ نفر به صورت نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب و به صورت گمارش تصادفی در و گروه آزمایش و یک کنترل گمارده شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه اضطراب اجتماعی کانور و همکاران ۲۰۰۰، بود که طی دو مرحله پیش ازمون و پس آزمون تکمیل شدند. گروه ازمایش طی ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و گروه گواه مداخله ای دریافت نکرد. داده های به دست آمده با استفاده از تحلیل کواریانس تک متغیری تحلیل شدند. نتایج نشان داد ارائه درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش اضطراب اجماعی موثر بود P<۰/۰۱ پیشنهاد می شود در مدارس درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد را برای کاهش اضطراب اجتماعی دانش آموزان به کار ببرند ودر این زمینه اقدامات لازم را انجام دهند.
Keywords:
Authors
اکرم احمدی
کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی، گروه روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد ایران مدرس روان شناسی ومشاور مدارس آموزش و پرورش ناحیه ۲ شهرکرد
محمد قاسمی پیربلوطی
استادیار - روانشناسی، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد، شهرکرد، ایران
داریوش جلالی
استادیار - روانشناسی، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد، شهرکرد، ایران