طاهره محمدی فرد - کارشناس ارشد ادبیات

از زمانی که مساله تعلیم و تربیت در زندگی انسان مطرح شده است، ادبیات کودکان و نوجواناننیز همراه آن مطرح بوده است.به این صورت که بزرگسالان برای تغییر رفتار کودکان و اثرگذاریروی آن ها داستان ها یا متل ها و یا سرگذشت تجارب خود را داستان وار به ایشان می گفتند و اینواقعیت را دریافته بودند که این روش تربیتی از تربیت مستقیم یا اندرز دادن مستقیم موثرتر استزیرا انسان، به خصوص در دوران خردسالی، حکایات، افسانه ها و قصه ها را طبعا دوست دارد و ازمحتوای آن ها متاثر می شود داستان، کودک و نوجوان را رهبری می کند و موجب تربیت و افزایشنیروی فکر او می گردد.از جمله دست آوردهای داستان، راهنمایی های اخلاقی بدون اجبار،شخصیت پذیری و استقلال شخصی و همچنین برآورده کردن بعضی از نیاز های ذهنی و عاطفی ولذت بردن است . در این راستا نگارنده بر آن است که جنبه های تاثیر تعلیم و تربیت را در اشعارعباس یمینی شریف را بررسی کند و مضامین تربیتی را در اشعار یمینی مشخص کند.

ادبیات کودک و نوجوان، تعلیم و تربیت، عباس یمینی شریف