CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

طراحی شیوه جدید تدریس با استفاده از روش های جدید آموزش

عنوان مقاله: طراحی شیوه جدید تدریس با استفاده از روش های جدید آموزش
شناسه ملی مقاله: JR_SEE-6-1_006
منتشر شده در فروردین در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:

رضوان علوی سالکویه - دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت رفتار سازمانی
رضا فدایی کیوانی - عضو هیئت علمی و رئیس مرکز علمی کاربردی جهاد دانشگاهی رشت، ایران
روح اله علوی سالکویه - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت ساخت و پروژه موسسه غیرانتفاعی دیلمان لاهیجان، ایران

خلاصه مقاله:

امروزه دانشگاه ها و نهادهای آموزش عالی نقش مهمی در آموزش نسل های آینده و نیروی متخصص مورد نیاز جامعه ایفا میکنند، به گونه ای که بین توسعه یافتگی جامعه و آموزش عالی ارتباط تنگاتنگی وجود دارد. به بیان دیگر عوامل متعددی می تواندبر پیشرفت یک کشور اثر بگذارد که یکی از مهمترین آنها نقشی است که دانشگاه ها ایفاء می کند. عدم توجه به امر آموزش وکیفیت تدریس در دانشگاه ها و عدم همراهی فناوری در امر آموزش باعث می شود که در جامعه نیروهای انسانی با علم ولی بدونعمل داشته باشیم که در نتیجه این عامل باعث افزایش روز افزون نیروی بیکار تحصیل کرده در جامعه می شوند که باعث کاهشانگیزه، اعتماد به نفس و افزایش فشار روحی و روانی در بعد فردی وکاهش رشد علمی و تولیدات و خلق نوآوری در بعد کلان می شوند و کم کاری وکاهش در دو بعد فردی و کلان باعث عدم تحقق برنامه توسعه ششم و هفتم و چشم انداز جمهوری اسلامیایران در افق ۱۴۰۴ می باشد. با توجه به اهمیت دانشجویان و نقش دانشگاه به عنوان پل ارتباطی میان دانشگاه و بازار کار، استفادهاز این شیوه ضمن افزایش انگیزه و مشارکت گروهی در فعالیت ها باعث می شود دانشجویان هم از لحاظ علمی و هم عملی (استفادهاز گزارش جلسات و پژوهش های سازمان ها) رشد نموده و علم آموزی، روحیه کار تیمی و روابط گروهی افزایش یابد. همچنین با این شیوه دانشجویان برای ورود به سازمان ها آماده شده و دیدگاه واقعی تر نسبت به سازمان پیدا می کنند و می تواند یک مزیترقابتی موثر برای رشد سریع سازمان ها شود و علاوه برآن میزان هزینه های آموزش کارکنان سازمان را کاهش دهد. ضمنا باعث پاسخگو بودن به مردم و مدیران در مقابل فعالیت ها انجام شده توسط کارکنان می شود.



کلمات کلیدی:
تدریس، آموزش عالی، روش های تدریس، یادگیری

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1242943/