ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

چگونه توانستم مشارکت و یادگیری فعال دانش آموزان را در کلاس مجازی بهبود بخشم.

Year: 1400
COI: CFTP07_145
Language: PersianView: 160
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 12 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

Abstract:

من دبیر زیست شناسی دبیرستان متوسطه دوره دوم و مربی آزمایشگاه علوم تجربی شهر شیراز هستم. بر اساس مشاهدات من به نظر میرسد فضای آموزش مجازی برای آنها جذابیت لازم را ندارد و نمیتواند اشتیاق ایشان را برای مشارکت در کلاس برانگیزد. درنتیجه تعداد تکالیف انجمن شده و غیبت دانش آموزان در کلاس ۴۰ درصد تعداد کل است. من توانستم با استفاده از روش های فعال تدریس مانند روش بارش فکری، مکاشفه ای و استقرایی، ایجاد جو پرنشاط در محیط کلاس به کمک تنوع در زبان و لحن تدریس و استفاده از کلیپ های متنوع، ساخت محتواهای الکترونیکی جذاب تشویق دانش آموزان و هدایت ایشان به سمت پژوهش آموزش مهارت حل مسئله به دانش آموزان، مشارکت دادن دانش آموزان در تصمیم گیری های کلاسی و برنامه ریزی ها استفاده از روشهای تدریس فعال مانند اکتشافی، استقرایی و بارش فکری و دادن بازخوردهای مثبت، طرح معما در کلاس، دادن تکالیف خلاقانه به دانش آموزان و بازخورد مثبت به موارد پیشرفت آنها، کمک به افزایش اعتمادبه نفس دانش آموزان و استفاده از انیمیشن، دست ساخته و محتواهای الکترونیکی میزان مشارکت و فعالیت دانش آموزان در کلاس را بهبود بخشم . بر اساس نتایج به دست آمده میانگین تعداد تکالیف انجام نشده و غائبها در یک ماه ۲۰ درصد کاهشیافته و میانگین نمرات ماهانه ۲۵ درصد افزایش یافته است. به نظر همکاران دبیرستان و سایر همکاران مشاور آموزشی نیز مشارکت و فعالیت دانش آموزان در یادگیری ایشان تاثیر زیادی داشته است.

Keywords:

Paper COI Code

This Paper COI Code is CFTP07_145. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/1244172/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
کارگریان مروستی، فاطمه،1400،چگونه توانستم مشارکت و یادگیری فعال دانش آموزان را در کلاس مجازی بهبود بخشم.،National Conference on Professional Research in Psychology and Counseling with a Teacher Perspective،Minab،https://civilica.com/doc/1244172

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

New Papers

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support