ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

چگونه توانستم دانش آموزان را نسبت به خواندن کتاب های داستان وکتاب های آموزشی ترغیب کنم؟

Year: 1400
COI: CFTP07_211
Language: PersianView: 43
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 9 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

مژگان رضایی نژاد پیروی - کارشناسی،آموزش ابتدایی، دانشجوی ارشدبرنامه ریزی درسی
احسان زارعی - دکتری تخصصی، دانشگاه هرمزگان دانشگاه فرهنگیان ، پردیس شهید بهشتی بندر عباس

Abstract:

هدف آموزش پژوهی حاضر که به شیوه ی مشاهده وچک لیست انجام گرفته افزایش علاقه مندی دانش آموزان به خواندن کتاب های داستان وکتاب های آموزشی ترغیب کنم است، بعد از اینکه دانش آموزان را کتب غیر درسی بعد از اتمام خواندن سوالاتی راجع مباحثی که بگویند متوجه شدم که نمی توانستند ذهن خود را روی مفهوم و پیام داستان متمرکز کنند، تحلیل درستی از وقایع داستان داشته باشند ، اهداف داستان را بیان کنند، همچنین تسلط کافی را نیز در بیان محتوا نداشتند، با توجه به اهمیت موضوع و هدف ترغیب دانش آموزان پایه پنجم به کتاب های داستنی راهکارهایی چون استفاده از فایل صوتی کتاب ، بلند خوانی، تصویر خوانی،وایجاد زنگ هنر وکتابخوانی اجرا شد، با توجه به بررسی نتایج اجرای مشخص شد که اجرای راهکارها در وضعیت علاقه مندی دانش آموزان به مطالعه تاثیرات مثبتی داشته است،میزان درک وفهم دانش آموزان پایه پنجم از مفاهیم کتب بیشترشد، قدرت تجزیه و تحلیل مطالب و تبیین آن ها در دانش آموزان بالا رفته بود،پیشرفت در خواندن و مباحث درسی قابل ملاحظه بود که نشان ازتاثیر مثبت اجرای راهکارها داشت، پیشنهاد می شود در پژوهش های آتی تاثیر طرح با من بخوان بر افزایش میزان درک وفهم دانش آموزان از خواندن بررسی شود.

Keywords:

پایه پنجم ابتدایی، مطالعه وکتاب،افزایش سرانه مطالعه،کتاب داستان،طرح با من بخوان

Paper COI Code

This Paper COI Code is CFTP07_211. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/1244237/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
رضایی نژاد پیروی، مژگان و زارعی، احسان،1400،چگونه توانستم دانش آموزان را نسبت به خواندن کتاب های داستان وکتاب های آموزشی ترغیب کنم؟،National Conference on Professional Research in Psychology and Counseling with a Teacher Perspective،Minab،https://civilica.com/doc/1244237

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

New Papers

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support