Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

چگونه توانستیم سبب کاهش و رفع ناسازگاری مریم دانش آموز پایه چهارم ابتدایی شویم

Year: 1400
COI: CFTP07_221
Language: PersianView: 193
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 12 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

مهدی بکتاش - دانشجوی کارشناسی پیوسته،علوم تربیتی(آموزش ابتدایی)،دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز
حمیدرضا گودرزی - دانشجوی کارشناسی پیوسته ، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید چمران تهران
سارا شیخ پور - کارشناسی ناپیوسته ، آموزش ابتدایی، دانشگاه ازاد واحد بجنورد

Abstract:

در سال های اخیر همزمان با شیوع اختلالات روانی و روحی ،نگرانی ها در مورد سلامت روانی کودک افزایش یافت به همین دلیل متخصصان بر اهمیت ارزیابی و درمان به موقع اختلالات روان شناختی تاکید می کنند یکی از این اختلالات پرخاشگری و نافرمانی کودک است که در دانش آموزان ابتدایی به دلیل سن کم آنها بیش تر از سایر پایه ها مشاهده میگردد بر همین اساس ضروریست که توجه ویژه ای به سلامتی روانی و جسمانی دانش آموزان به ویژه دانش آموزان پایه ابتدایی شود . در اقدام پژوهی حاضر با استفاده از مدل جدول تناقضات اقدام به واکاوی و حل مشکل دانش آموزی کلاس چهارم به نام مریم شد که دارای اختلالات روحی و روانی و رفتاری از قبیل اذیت کردن دیگر دانش آموزان، پرخاشگری درکلاس درس ،حسادت ، بی حوصلگی ، مسخره کردن دیگران، فحش دادن به دیگران ، تنبلی ، لجبازی، سردرد مزمن بود . برای گرد آوری اطلاعات روشهای متعددی وجود دارد که با توجه به موضوع پژوهش ؛ از چند روش به صورت ترکیبی برای جمع آوری اطلاعات استفاده گردید .و همچنین با بکارگیری ابزارهایی مانند مشاهده ، مشاهده مشارکتی و مصاحبه به شناسایی و رفع مشکلات پرداخته شد .

Keywords:

Paper COI Code

This Paper COI Code is CFTP07_221. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/1244247/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
بکتاش، مهدی و گودرزی، حمیدرضا و شیخ پور، سارا،1400،چگونه توانستیم سبب کاهش و رفع ناسازگاری مریم دانش آموز پایه چهارم ابتدایی شویم،National Conference on Professional Research in Psychology and Counseling with a Teacher Perspective،Minab،https://civilica.com/doc/1244247

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
Type of center: دانشگاه دولتی
Paper count: 16,380
In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

New Papers

New Researchs

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support