چگونه توانستم به کمک روش تدریس مبتنی بر بازی ،یادگیری یک دانش آموز پایه اول را در درس های ریاضی و فارسی افزایش دهم؟

اقدام پژوهی حال حاضر با عنوان(چگونه توانستم به کمک روش تدریس مبتنی بر بازی ،یادگیری یک دانش آموز پایه اول را در درس های ریاضی و فارسی افزایش دهم؟)با نمونه آماری یک دانش آموز،در دبستان شهیده فاطمه رنجبری شهر جاسک در سال تحصیلی-۱۴۰۰ ۱۳۹۹ انجام گرفته است.هدف اصلی،ایجاد علاقه و بهبود پیشرفت تحصیلی و یادگیری دانش آموز در درسهای ریاضی و فارسی بوده است.بعد از مشاهده مشکلاتی مانند انجام ندادن درست تکالیف ریاضی و فارسی،کم توجهی،اضطراب و عدم اعتمادبنفس،با استفاده از مصاحبه با دانش آموز،مشاهده رفتار،تشکیل جلسات دیدار با اولیاء و برسی روش های تدریس و مشخص کردن وضعیت درسی دانش آموز ریشه های مشکل بررسی شد. در این پژوهش،از راهکارهایی نظیر استفاده از روش تدریسهای مبتنی بر بازی،ایجاد انگیزه،تدریس ریاضی و فارسی به شکل کاربردی و ایجاد موقعیت های کاربردی در زندگی با توجه به تمام ابعاد نیازهای فردی در یادگیری و فهم بهتر،استفاده شد.پس از اجرای این راهکارها نتایج نشان داد که دانش آموز در درس های ریاضی و فارسی پیشرفت چشمگیری کرده است.

Keywords:

پیشرفت تحصیلی , روش تدریس , یادگیری , بازی , ریاضی , فارسی