نسترن محمدی - کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان نسیبه تهران اداره آموزش و پرورش تهران منطقه۱۹

اینجانب نسترن محمدی دانشجوی دانشگاه فرهنگیان رشته ی آموزش ابتدایی با مشکل کم بودن انگیزه ی پیشرفت تحصیلی طاها دانش آموز پایه ی ششم دبستان شهیدآوینی شهرستان دلیجان برخورد کردم و با استفاده از این اقدام پژوهی به دنبال راه حل برای آن بودم. مقالات و سایت های مختلفی را مطالعه کردم. با دادن فرصت برای رفتار و تفکر و تنظیم حمایت بزرگسالان و آموزش راهبردهای خود تنظیمی توانستم سطح انگیزه ی پیشرفت تحصیلی طاها در مدت ۲۰ روز از نمره ی ۷۶ پرسشنامه ی انگیزش تحصیلی هارتر با مقیاس لیکرت به نمره ی ۱۱۲ برسانم.

اقدام پژوهی- انگیزه -پیشرفت تحصیلی- پرسشنامه هارتر