یوکابد میرشکاری - پرسنل مجموعه آموزش و پرورش ناحیه یک بندرعباس
صدیقه کمال - پرسنل مجموعه آموزش و پرورش ناحیه یک بندرعباس
خاتون رضایی بنوبندی - پرسنل مجموعه آموزش و پرورش ناحیه یک بندرعباس
زینب چوچی - پرسنل مجموعه آموزش و پرورش ناحیه یک بندرعباس
فاطمه چوچی - پرسنل مجموعه آموزش و پرورش ناحیه یک بندرعباس

یکی از دلایل عمده بسیاری از اختلالات رفتاری وشخصیتی در کودکان و نوجوانان، ضعف در اعتماد به نفس و احساس خودارزشمندی (عزت نفس) است، بنابر این امروزه در اصلاح و درمان بسیاری از این اختلالات، پرورش تقویت احساس اعتماد به نفس و مهارتهای فردی و اجتماعی آنان، نقش بسزایی ایفا می کند. شروع مدرسه زمان خوبی برای تقویت اعتماد به نفس است، زمانی که قصد داریم به فرزندمان بیاموزیم چه اهدافی را در زندگی داشته باشد و برای رسیدن به آن ها چگونه تلاش کند، باید احساساتی را که باعث تقویت تفکرات منفی در آن ها می شود کاهش دهیم. به این منظور باید باورها و توقعات سختی که از خود دارد و باعث ضعیف شدن اعتماد به نفسمی شود و به آن شدت می بخشد را تغییر دهیم. یکی ازدلایل عدم یادگیری در کودکان ضعف دراعتمادبه نفس است واین رابطه مستقیمی باچگونگی نگرش فرد نسبت به خو ددارد درمان آن بدون توجه به اصول وروشهای تقویت اعتمادبه نفس انجام نمی پذیرد اینجانبان یوکابد میرشکاری ،خاتون رضایی بنوبندی ،صدیقه کمالی ،زینب چوچی ،فاطمه چوچی از چند مدرسه مختلف بران خواستیم که مشکل این دانش اموز که در مدرسه سعادت تحصیل میکندحل کنیم . اوایل سال تحصیلی وقتی مشاهده کردیم که یکی از دانش آموزان مدرسه درفعالیت های داوطلبانه شرکت نمی کندو کمتر سعی می کند در فعالیت های کلاسی و همچنین فعالیت های گروهی شرکت نماید سعی نمودیم تا به کمک مادراو اعتمادبنفس او راتقویت نمایئم لذاتوانمندی های اورامدنظرگرفتیم نه ضعف ها وناتوانایی ها را.بنابراین در جهت رفع این مشکل فعالیت های درحد توان ازاوخواستیم تابا تلاش خود به موفقیت برسد و او را ترغیب به داشتن دوستان بیشتری نمودیم تا از این طریق انگیزه ی بیشتری برای سخن گفتن وابراز وجود داشته باشد.

اعتماد به نفس، پایه اول، اقدام پژوهی