مدیریت دانش حرفه ای مبتنی بر ماهیت دینامیکی دانش سازمانی

شیوه های موثر مدیریت دانش در سازمان ها بر روی ایجاد دانش و فعالیت های انتقال دانش متمرکز شده اند. بنابراین، هوش و صلاحیت ها در محل کار سازمانی مهم هستند. برای اکثر سازمان های دانش محور، دسترسی و توسعه مداوم تخصص در این حوزه، امری بنیادی است. این مقاله، یک معماری دانش سازمانی را توصیف و پیشنهاد می کند که به منظور پشتیبانی از وظایف همکاری و همچنین طراحی و تحلیل داده های پیش بینی شده و بینش ها برای توسعه سازمانی مشخص مورد استفاده قرار گیرد. در حقیقت، ایجاد یک معماری مناسب برای استفاده، ابتدائا در رویه های همکاری اینترانت (پورتال سازمانی) است، اما برای استفاده های بعدی در اشکال عمومی تر از سیستم های مدیریت دانش مبتنی بر هستی شناسی نیز مقیاس پذیر است. هدف از این معماری و ویژگی های طراحی شده، ایجاد لایه های داده های وب منسجم برای یادگیری اینترانت و تحلیل پیش بینی کننده، تعریف واژگان و معناشناسی برای به اشتراک گذاری دانش و استفاده مجدد از پروژه ها است. با توجه به تعریف سرمایه فکری، در این پژوهش بررسی می شود که شناسایی بینش ها می توانند موجب تحول و ارزش یکسازمان شوند. این مقاله, یک دیدگاه مدیریت و مهندسی دانش (مبتنی بر هستی شناسی) را برای استفاده از تحلیل پیش بینی کننده و بینش ها در محل کار سازمانی نسبت به توسعه شبکه یادگیری سازمانی ارائه می دهد که نشانگر ماهیت دینامیکی دانش سازمانی می باشد.

Keywords:

مدیریت دانش , طراحی هستی شناسی , سرمایه فکری (معنوی)