هدی غفاریان پناهی - کارشناسی ارشد ریاضی کاربردی از دانشگاه آزاد مشهد
تکتم صداقت - کارشناسی ارشد علوم اقتصادی از دانشگاه پیام نور مشهد
فیروزه شاکری - کارشناسی ارشد مشاوره از دانشگاه آزاد قوچان
علی حمیدی - کارشناس ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد تربت جام

یکی از شرایط ویژه که در آن معلمان به مقتضای شرایط می بایست کار یاددهی یادگیری را به پیش ببرند ، وجود مدارس کوچک با کلاسهای چند پایه است . در این مدارس تعداد دانش آموزان کم بوده و این مدارس درنقاط دور افتاده تشکیل می شوند . تنوع پایه های تحصیلی ، کوچک بودن محیط کلاس ، نبود مواد آموزشی وتجهیزات آموزشی و پرورشی از جمله مشکلات و شرایطی است که در این گونه محیط های آموزشی حکم فرماست و با وجود این شرایط انتظار می رود که پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و عملکرد آموزشی معلم و فرایند یادگیری در این مدارس همانند سایر مدارس به پیش برود .

پایه ابتدایی چند پایه یادگیری پیشرفت تحصیلی