بررسی وضعیت سرمایه اجتماعی دانش آموزان پایه اول دبیرستان شهر تهران

Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 240

This Paper With 32 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SOCIAL-14-2_008

تاریخ نمایه سازی: 3 مرداد 1400

Abstract:

مفهوم سرمایه اجتماعی، مفهومی پیچیده، چندوجهی و بین رشته ای است که از سیاستهای مهم اجتماعی و فرهنگی در بیشتر کشورها، ساخت و تولید آن از طریق آموزش منابع انسانی است. این امر موجب ارتقای سطح همکاری اعضای جامعه شده و موجب پایینآمدن سطح هزینه های تبادلات و ارتباطات می شود. برایناساس، با توجه به اینکه یکی از مهم ترین، پیچیده ترین و گسترده ترین سازمان های اجتماعی، نظام آموزشوپرورش است، پرداختن به موضوع سرمایه اجتماعی دانش آموزان هدف این پژوهش قرار گرفت. جامعه پژوهش کلیه دانش آموزان پایه اول دبیرستان شهر تهران هستند، از این جامعه نمونه ای به حجم ۸۹۷ دانش آموز بهصورت تصادفی طبقه ای انتخاب شد. روش پژوهش توصیفی و از نوع مطالعات ارزیابی است. ابزار پژوهش پرسشنامه محققساخته ۸۷سوالی است و جهت تحلیل داده ها از روش های ارزیابی میانگین و آزمون فریدمن استفاده شد. نتایج بیانگر آن است که: ۱- وضعیت متغیر سرمایه اجتماعی، ابعاد و شاخص های آن در گروه های کل دانش آموزان، دانش آموزان پسر و دختر متفاوت است. ۲-اولویت بندی متغیر سرمایه اجتماعی، ابعاد و شاخص های آن در گروه های کل دانش-آموزان، دانش آموزان پسر و دختر متفاوت است.

Authors

روح الله استاک

دانشگاه آزاد واحد علوم و تحقیقات، تهران

جمال عبدالملکی

دانشگاه شهید بهشتی

میثم محبی

واحد قم، دانشگاه آزاداسلامی

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • ذاکرصالحی، غ. (۱۳۸۷). پارادوکس سرمایه اجتماعی تحصیل کردگان ایرانی: بررسی ...
  • رفیع پور، ف. (۱۳۸۵). آناتومی جامعه. چاپ چهارم. تهران: انتشارات ...
  • سمیعی، ز. (۱۳۸۲). بررسی تاثیر سرمایه های فرهنگی، اجتماعی و ...
  • شارع پور، م. (۱۳۸۴)، سرمایه اجتماعی و آموزشوپرورش. مجموعهمقالات علوم ...
  • الوانی، م. و سیدنقوی، م. (۱۳۸۳). سرمایه اجتماعی: مفاهیم و ...
  • Baum, F. E., &Ziersch, A. M. (۲۰۰۳). Social Capital. Journal ...
  • Chou, Y. K. (۲۰۰۶). Three Simple Models of Social Capital ...
  • Clifton, R. A., & Roberts, L. W. (۱۹۹۳). Authority in ...
  • Coleman, J. S. (۱۹۸۸). Social Capital in the Creation of ...
  • Cook-Gumperz, J. (۱۹۸۶). The Social Construction of Literacy. Cambridge, England: ...
  • Dika, S. L., & Singh, K. (۲۰۰۲). Applications of Social ...
  • Etcheverry, E., Clifton, R. A., & Roberts, L. W. (۲۰۰۱). ...
  • Fukuyama, F. (۲۰۰۱). Social Capital, Civil Society and Development. Third ...
  • Gibbons, M., Trow, M., Scotte, P., & Limoges, C. (۱۹۹۴). ...
  • Goddard, R. D. (۲۰۰۳). Relational Networks, Social Trust, and Norms: ...
  • Grootaert, C., &Bastelaer, T. V. (۲۰۰۱). Understanding and Measuring Social ...
  • JanalizadehChobbasti, H. (۲۰۰۵). Social Capital and Scientific Eminence: an Analytical ...
  • Kawachi, I. (۲۰۰۱). Social Capital for Health and Human Development. ...
  • Krishna, A. (۲۰۰۳). Understanding, Measuring and Utilizing Social Capital: Classifying ...
  • Núñez, A.-M. (۲۰۰۹). Modeling the Effects of Diversity Experiences and ...
  • Putnam, R. (۲۰۰۱). Bowling alone: the Collapse and Revival of ...
  • Watkins, D. (۱۹۹۲). Faculty and Student Interaction. In B. R. ...
  • Woolcock, M. (۱۹۹۸). Social Capital and Economic Development: toward a ...
  • نمایش کامل مراجع