بررسی راهکارهای مدیریتی کلاس درس

هدف از نگارش این مقاله، افزایش آگاهی معلمان در زمینه مهارت های مدیریتی کلاس است. این پژوهش به روش کتابخانه ای- توصیفی و براساس بررسی منابع معتبر تدوین شده است و سعی بر این شده است که مطالبی در خور استفاده گردآوری شود. مسائلی مانند انضباط، کنترل کلاس درس و مدیریت فرایند یاددهی- یادگیری در موفقیت فعالیت های آموزشی نقش اساسی دارند. در این مقاله به معرفی مهمترین سبک های اداره کلاس (سبک اقتدارگرایانه، سبک مستبدانه و سبک آزادگذاری) پرداخته شده است. در ادامه راهکارهایی چند در زمینه نحوه ی مدیریت بهتر کلاس درس برای معلمان ارائه شده است. یافته ها حاکی از آن است که برای تسهیل و توانمندی در امور آموزشی، ایجاد و تداوم فضایی دلپذیر و خوشایند در محیط کلاس، ممانعت از رفتارهای نابسامان و خلل آفرین و حاکمیت نظم و به تبع آن یادگیری بهتر دروس توسط دانش آموزان، ضروری است که معلمان، با انواع مهارت های مدیریتی کلاس آشنایی بیشتری داشته باشند.

Keywords:

مدیریت کلاس , سبک اقتدارگرایانه , راهکار مدیریتی